Olsztyn: Prelekcje edukacyjne przed seansami bajek
W mijającym tygodniu policjanci z Wydziału Prewencji w roli ekspertów dwukrotnie wzięli udział w projekcie edukacyjnym sieci kin Helios pod nazwą „Kino na Temat Junior”. Seanse filmowe dla uczniów klas I – III i IV – VI poprzedziły prelekcje i konkursy edukacyjne pod hasłem „Jestem uczestnikiem ruchu drogowego”.
Cykl filmowy „Kino na Temat Junior”, współorganizowany przez sieć kin Helios i „Gazetę Wyborczą”, skierowany jest do przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych. Zgodnie z założeniami autorów projektu, przed wybranymi seansami bajek odbywają się prelekcje edukacyjne prowadzone przez zaproszonych specjalistów, a także krótkie quizy i zabawy, podczas których dzieci utrwalają zdobytą wiedzę i mają szansę otrzymać drobne upominki.
W dniach 9 i 11 stycznia do udziału w projekcie w roli ekspertów zaproszeni zostali funkcjonariusze Zespołu Prewencji Kryminalnej, Nieletnich i Patologii Komendy Miejskiej Policji w Olsztynie, którzy poprowadzili dla dzieci prelekcje edukacyjne pod hasłem „Jestem uczestnikiem ruchu drogowego”. W pierwszym ze spotkań uczestniczyli uczniowie klas IV – VI, a w kolejnym uczniowie klas I – III z olsztyńskich szkół podstawowych. Policjanci omówili z dziećmi podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas poruszania się po drogach, przypomnieli przepisy dotyczące obowiązku noszenia elementów odblaskowych, a także w związku ze zbliżającymi się feriami przestrzegli przed niebezpieczeństwami, które czyhają na najmłodszych w okresie zimowym. Na koniec rozmowy z policjantami, tuż przed rozpoczęciem seansu, dzieci miały okazję wziąć udział w krótkich konkursach, które sprawdzały wiedzę najmłodszych o zasadach bezpieczeństwa. Okazało się, że uczniowie, którzy brali udział w projekcie „Kina na Temat Junior” doskonale zapamiętali, że kierowca i każdy pasażer samochodu ma obowiązek zapinania pasów, potrafili wyjaśnić, w jaki sposób należy zachować się przed wejściem na przejście dla pieszych, a także wiedzieli, gdzie należy umieszczać elementy odblaskowe, by spełniały one swoją rolę.
lc
